BÀI VIẾT VỀ HOẠT ĐỘNG HỌC

Cô sẽ giới thiệu về đề tài của ngày hôm nay, hướng trẻ vào hoạt động chính. Giáo viên sẽ cung cấp cho trẻ một số kiến thức và kỹ năng chính. Như: Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về một số đồ dùng trong gia đình, bây giờ cô giới thiệu cho các con một chữ cái mới đó là chữ e,ê...,Bên cạnh đó kết hợp đặt câu hỏi gợi ý và câu hỏi tình huống để trẻ tham gia trả lời, như: Nếu con là bạn thỏ con sẽ làm gì?? Tại sao con nghĩ như vậy? Ở đây có 5 bạn nhưng chỉ có 4 cái ghế vậy thì còn 1 bạn chưa có ghế...vậy chúng ta phải làm sao đây. Khi nói về việc giáo dục cho trẻ mầm non, không ít quan điểm cho rằng "trẻ nhỏ biết gì mà dạy", "mấy đứa trẻ con dạy hát, dạy múa, kể chuyện là xong, hay " mầm non chỉ chăm sóc tốt là được "... Thực tế, giáo dục mầm non lại đóng một vai trò hết sức quan trọng trong việc định hình phát triển cho trẻ sau này. Việc giáo dục trẻ qua các môn học là một điều cần thiết vì đến trường, trẻ không chỉ là được chăm sóc mà còn phải được học. Nhưng học ở đây phải làm sao thật tự nhiên, tạo được hứng thú cho trẻ, giúp trẻ tự tìm hiểu, khám phá bằng sự yêu thích và sáng tạo của mình. Chính vì những yêu cầu như vậy đã tạo nên một xu hướng mới trong giáo dục mầm non nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện trong những năm đầu đời.  Ở trường, các bé được tự do khám phá  lựa chọn những trò chơi mình thích, và làm những gì bản thân cảm thấy hứng thú, chơi theo cách của riêng mình. Có rất nhiều đồ chơi nhưng bé phải tự suy nghĩ, tìm tòi cách chơi, cách kết hợp những thứ có sẵn trong lớp học hoặc ngoài sân để có được những trò chơi thú vị. Các bé được khuyến khích chơi cùng nhau, sáng tạo cùng nhau có lấm bẩn hay làm sai một chút cũng không sao, miễn con có cơ hội được thỏa thích lựa chọn trò chơi mình yêu thích, được phát huy sở trường và dần dần bộc lộ năng khiếu của bản thân. Và quan trọng hơn tất cả là các con được trải nghiệm những kỹ năng sống. Thay vì ngồi nghe những kiến thức xa vời với trẻ, thì bé còn được tham gia rất nhiều họat động như: hoạt động ngoài trời, tiếp xúc với môi trường tự nhiên, chăm sóc vật nuôi… Tất cả những điều đó, đều nâng cao khả năng hiểu biết và giúp trẻ có cơ hội trải nghiệm về môi trường xung quanh.  Thông qua việc tiếp xúc với các tác phẩm văn học, sẽ phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Trẻ có thể học- chơi thông qua trò chơi đóng kịch, tập làm sách truyện, tập kể truyện theo nhóm, kể chuyện theo tranh… Đó là một quá trình hình thành và phát triển những năng lực trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm và cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ